jlproj.org

volga-triz.ru



05.09.2010, 04:42
JLP: внешний портал

"Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует"
(А. Камю)
middle
Меню сайта Вы вошли как Гость · Группа: " Гости"
Инструкция по заполнению сайта (ppt) /  Для печати(pdf)
Тематические рубрики


Форма входа
Логин:
Пароль:




Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Тематические рубрики »Начинающим / Родителям / Педагогам » 2009 » Май » 17 » 6. Наоборотики
Учеба между делом | 6. Наоборотики
22:14
картинка с liveinternet.ruКогда-то давно мы с учениками-шестилетками придумали забавные рисуночные загадки: нора в лисе (лиса в норе), девочка на бантике (бантик на девочке) и т.д. Потом выяснилось, что можно придумывать "наоборотные" загадки. "Черный, горячий, летом поднимается в небо" - это наоборотная загадка про снег. Разгадывая такую загадку, нужно сделать  в уме, как минимум, два шага: сперва развернуть признаки "задом наперед" (заменить "черный" - на "белый", "горячий" - на "холодный", "летом" - на "зимой"..., а потом найти объект, подходящий под все эти "перевернутые" характеристики.
Играть можно по-разному.
1). Можно просто придумывать и "дарить" друг другу забавные наоборотики (бутылка в лимонаде, часы в стрелках (что-то в чем-то наоборот); заяц охотится на лису, ребенок учит учителей, суп готовит повара (действия, точнее - функции - наоборот); зеленое небо, тяжелый пух, жидкий камень (свойства наоборот). Такие сочетания противоречивых понятий называют оксюморонами, использовать их для развития творческих способностей предложила ТРИЗ-педагог Л.И. Шрагина.
2). Можно придумывать "перевернутые" загадки.  "Черный и горячий - наоборот" (снег), "черный и горький - наоборот" (сахар); "твердая, пресная - наоборот" (вода в море); "без колес, без руля, останавливает людей и грузы - наоборот" (автомобиль).
3). Можно рассказывать "перевернутые" истории и просить ребенка их расшифровать. "Я стоял в доме" ("Я шел по улице"). "Вдруг от  меня неожиданно побежал Чебурашка" ("Мне навстречу вышел крокодил Гена"). И т.д.
4). Наконец, можно перейти от "наоборотиков" к "объяснялкам", т.е. попробовать объяснить, в каком случае "наоборотик" может осуществиться: когда и где встречается черный снег, или тормозящий транспорт, или грустный клоун.
Мы будем благодарны, если о своем опыте использования "наоборотиков" Вы напишите в комментариях к этому тексту.
Категория: Учеба между делом | Просмотров: 356 | Добавил: Alla | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Сайт управляется системой uCoz