"Тонкая, а не березка, тает, а не снег, капает, а не дождь, греет, а не солнце" (свечка). Опыт показывает, что научить детей делать такие загадки легко, к обоюдному удовольствию и с большой пользой для развития ребенка. Вообще-то существует целая программа построенная на загадках - "Страна Загадок", с ней можно ознакомиться по адресу http://www.trizminsk.org/e/23105.htm Но между делом можно научить ребенка загадывать загадки с помощью двух вопросов: КАКОЕ? (ЧТО ТАКОЕ ЖЕ?)
КАКОЕ? (ЧТО ДЕЛАЕТ?)...
ЧТО ТАКОЕ ЖЕ?
ТОНКАЯ
А НЕ
БЕРЕЗКА
ТАЕТ
А НЕ
СНЕГ
КАПАЕТ
А НЕ
ДОЖДЬ
ГРЕЕТ
А НЕ
СОЛНЦЕ
Логика составления такой загадки проста. Мы задаем два вопроса и ставим между ними "А НЕ". Свечка какая? - тонкая. - Что тоже тонкое? - березка. Получается "Тонкая, а не березка". Свечка что делает? - тает. - Что тоже тает? - снег. Получается "Тает, а не снег". Важно научить ребенка строить точные сравнения, сравнивать по существенным признакам. Это тоже несложно сделать. Допустим, глядя на конкретную свечку, он предлагает: "Свечка желтая, а не цыпленок". В этом случае задаем вопрос: "А разве любая свечка желтая? Разве не бывает свечек другого цвета?" А ведь мы делаем загадку, которая подходила бы для любой свечки, поэтому цвет в данном случае не очень уместен. Играть в загадки просто. Можно загадывать их друг другу по очереди. А можно записывать самые интересные загадки и потом оформить книжку. Конечно, это уже будет не "Между делом", но результат, который можно таким образом получить, стоит Ваших трудов. Попробуйте. Мы ждем Ваших комментариев.
Категории каталога